model pembelajaran melalui media elektronik

Nama : wiwik astria

Nim : 1349040019

Prodi : pg paud

 Pengenalan  Model Pembelajaran melalui ICT

Perencanaan pembelajaran sangat penting untuk membantu guru dan siswa dalam mengkreasi, menata, dan mengorganisasi pembelajaran sehingga memungkinkan peristiwa belajar terjadi dalam rangka mencapai tujuan belajar. Model pembelajaran sangat diperlukan untuk memandu proses belajar secara efektif. Model pembelajaran yang efektif adalah model pembelajaran yang memiliki landasan teoretik yang humanistik, lentur, adaptif, berorientasi kekinian, memiliki sintak (tataurut) pembelajaran yang sedehana, mudah dilakukan, dapat mencapai tujuan dan hasil belajar yang disasar.

v Model pembelajaran melalui media elektronik

Media elektronik adalah sebuah media yang menyampaikan sesuatu, yang berbentuk elektronik. Contoh media elektroniknya komputer,TV, radio, dan HP (Hand Phone) juga internet. Media elektronik dapat diartikan sebagai perangkat teknologi yang dapat menggantikan media kertas yang biasa kita gunakan, perangkat teknologi juga memiliki kelebihan daripada media kertas yang biasa kita gunakan seperti perangkat teknologi mudah dipergunakan dan dapat membantu pekerjaan kalian menjadi lebih cepat, dan juga perangkat teknologi tidak menghabiskan tempat yang banyak jika pekerjaan kita telah menumpuk dengan banyak. Dimana-mana media elektronik mudah untuk didapatkan, karena terdapat dan tersedia di mana-mana. Media elektronik dapat dikatakan sebagai sumber informasi yang utama bagi kita dan bahkan bagi seluruh orang yang ada di dunia ini. Dengan adanya media elektronik tersebut, kita dapat mengetahui informasi yang terjadi di sekeliling kita dan bahkan kita dapat mengetahui informasi yang terjadi di seluruh dunia.

Contoh media elektronik :

a.       Media komputer

                Komputer memiliki fungsi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar mengajar sebagai media pembelajaran. Komputer dijadikan sebagai media pembelajaran karena beberapa alasan yaitu; pengalaman, motivasi, meningkatkan pembelajaran, materi yang otentik, interaksi yang lebih luas, lebih pribadi, tidak terpaku pada satu sumber, dan pemahaman global.Anal-anak juga akan lebih termotifasi ketika mereka belajar dengan menggunakan koputer yang berisi gambar-gambar animasi yang menggembirakan dan lucu,secara otomatis mereka senang dengan belajarnya.

b.      Media TV

Media televisi tidak hanya mengajarkan tingkah laku dan juga tindakan sebagai stimulus membangkikan tingkah laku untuk dipelajari dari sumber-sumber lain. Ini menunjukkan bahwa media televisi memiliki kekuatan yang ampuh (powerfull) bagi permirsanya, termasuk untuk keperluan pendidikan.Media TV ini akan sangat mempengaruhi sebuah kecerdasan sang anak karena iya dapat melihat dan mendengar dari media tersebut.iya dapat mengambil sebuah pembelajan dengan cara meniru tingkah laku yang di lakukan orang dalam media TV tersebut.

c.       Media radio

Radio adalah alat elektronik yang digunakan sebagai media komunikasi dan informasi. Bentuk radio sangat beragam tapi secara sederhana bisa dibagi kedalam dua bagian besar. Pertama radio sebagai alat penerima informasi yang kedua radio sebagai pemberi informasi istilah yang baku untuk yang kedua ini adalah stasiun radio.

Radio ini merupakan alat elektronik yang hanya di dengarkan dan dapat memancing daya tarik untuk mengikutinya.anak-anak usia dini ketika mendengarkan radio mereka bisa saja menghapal hal-hal yang mereka dengarkan contohnya dengan lagu yang di dengarnya,secara tidak langsung mereka akan pintar.

d.      Media HP

Hp yang selama ini dominan sebagai alat komunikasi(sms, telepon, mms) sebenarnya bisa dimanfaatkan secara optimal dalam hal-hal positif yaitu sebagai sumber belajar sebagai contontoh  berikut ini :

1. Hp bisa digunakan untuk merekam suara maupun video.

Misalnya: Seorang anak dapat menghafalkan doa-doa maka cukup merekamnya kemudian mendengarkannya berulang-ulang sampai hafal. Atau anak-anak usia dini bisa melihat rekaman (video).

2.Hp bisa digunakan untuk memotret dokumen gambar atau tulisan.

Misalnya: Siswa belum sempat menulis penjelasan guru karena terbatasnya waktu, maka mereka cukup memotretnya pakai hp kemudian setelah di rumah disalin atau hasilnya diprint out kemudian ditempelkan di buku catatan.